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一、四年级上册语文如何提问
四年级语文上册有一个训练学生提问题的，可以从如下几个角度进行提问：
第一，从文章的内容进行提问。
第二，从文章的表达方式进行提问。
第三，从文章的主题进行提问。
第四，发挥想象预测故事的结局进行提问。
第五，可以结合生活实际进行提问。
二、四年级上册语文期末考主要考什么
四年级上册语文期末考试的内容通常包括以下几个方面：
1.字词：包括生字、词语的拼写、理解和运用。
2.句子：包括句子的类型、结构、语法等方面的知识。
3.阅读理解：包括对文章的理解、主旨的把握、推理和归纳等能力。
4.写作：包括记叙文、说明文、议论文等不同类型的作文，要求学生能够表达清晰、连贯、有条理的思想。
5.古诗文：包括古诗词的背诵、理解和欣赏。
6.口语交际：包括听说读写等方面的能力，如口语表达、朗读、演讲等。
三、四年级上册语文主要学什么
四年级上册语文主要学习以下内容：阅读理解能力的提升，包括阅读文章、短文和诗歌，并能理解其中的意思；写作能力的培养，包括书写规范、语言表达和句子组织；词语的理解和运用，学习新词汇的意思和用法；语法知识的学习，如词性、词语搭配和句子结构；修辞手法的认识，如比喻、夸张和拟人等；古诗文的欣赏和理解，学习古代文化和传统价值观；口语表达能力的培养，包括朗读、演讲和讨论等。通过这些学习，四年级学生能够提高语文素养，提升阅读和写作能力，培养对语言的理解和运用能力。
四、四年级上册语文该怎么辅导
四年级上册语文可以这样辅导：
1.阅读理解能力提升：多让孩子阅读优秀的课外读物，如名著、儿童文学等，让孩子在阅读中领悟语言表达的技巧和文字的意义。同时，可以通过让孩子进行文学鉴赏、朗读、背诵等活动，提高其对文学艺术的敏感度和欣赏能力。
2.拓展写作思路：鼓励孩子多写日记、作文、小说等，培养其写作能力。在写作过程中，可以引导孩子进行思维导图、分析框架等思维训练，提高其写作思路和逻辑表达能力。
3.语音、语调、语法训练：在教授语文知识时应该注重孩子的发音、语调和语法应用。可以通过口语表达
五、四年级上册语文句式有哪些
有：
1.比喻句：
-浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（《观潮》）
2.拟人句：
-当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（《花的学校》）
3.排比句：
-桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（《桂林山水》）
4.反问句：
-难道我们永远就在这儿坐下去吗？（《我的长生果》）
5.设问句：
-是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）